Introducción a la Integración Regional Centroamericana, 9ª edición
Dirección del curso:
La Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int/sgsica)
Patrocinadores:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso.
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
El programa del curso ha sido diseñado conjuntamente por los Coordinadores del curso y
El curso pretende ofrecer, con un enfoque muy práctico y orientado a la política (“policy oriented”), una visión introductoria de la integración regional que combine el estudio de sus fundamentos, un examen comparativo de los principales procesos y una atención especial al proceso de integración centroamericano.
La realización del curso debe permitir a los participantes comprender mejor el qué y el por qué de la integración regional, las dificultades a las que se enfrentan todos los procesos de integración regional y, en particular el centroamericano, los avances realizados y los retos con vistas al futuro.
El curso se ha preparado pensando en sucesivas ediciones del mismo que permitan la creación de una masa crítica suficiente de especialistas con una comprensión suficiente de la problemática descrita en el párrafo precedente, que, a través de la interacción entre ellos y con los tomadores de decisiones en el sector público y privado, favorezcan y mejoren la integración centroamericana en sus distintos ámbitos.
Fechas del curso: del 27 de mayo al 7 de julio de 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: del 18 de febrero al 19 de mayo de 2013. PLAZO INSCRIPCION CERRADO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá, en términos generales, con el de un profesional centroamericano con responsabilidad o susceptible de ostentarla en el área de la integración regional o en aquellas áreas que se ven afectadas por la evolución del proceso de integración centroamericana.
El curso se orienta en particular a funcionarios de las Administraciones Públicas de los Estados de
Los participantes deberán poseer una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de, al menos, tres años relacionada con la integración regional.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica,
La beca cubre el precio total del curso.
Personal Docente:
Coordinadores:
D. Carlos Imendia
Maestro en Desarrollo Económico por
D. Ramón Torrent
Director de
Equipo de profesores:
D.
D. Ramón Torrent (Véase apartado Coordinadores)
D. Omar Alberto García
Doctor en Derecho por
Programa:
Módulo 0: “MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN REGIONAL”. Ramón Torrent (Una semana)
1.1. Las tres “olas” de integración regional: a) años 1950 y 1960: América Latina y Europa; b) los años 90; c) la tercera ola de integración regional (años 2000): Asia-Pacífico.
1.2. La integración regional: el inicio de una revisión crítica del “nuevo regionalismo” orientado a la liberalización comercial.
1.3. Teorías Políticas de la integración regional:
1.3.1. Revisión histórica y política de las principales teorías sobre la integración regional.
1.3.2. Un marco analítico de la integración regional: la integración regional como fenómeno pluridireccional y pluridimensional.
1.3.3. Un replanteamiento de las relaciones entre multilateralismo, acuerdos preferenciales y acuerdos de integración.
Módulo 2: “MULTIDIMENSIONALIDAD DE LA INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA: INSTITUCIONALIDAD Y AGENDAS ESTRATÉGICAS”. Carlos Imendia. (Una semana)
2.1. Los tratados constitutivos y su articulación institucional en el Sistema de Integración.
2.2. Agendas estratégicas de los subsistemas: social, educativo-cultural, económico, político y ambiental.
2.3. El Plan de Acción del Sistema de Integración Centroamericana (Cumbres de presidentes de julio 2010 y julio 2011).
2.4. La Institucionalidad Nacional para abordar la integración regional.
2.5. Articulación de una geografía variable dentro de los Tratados constitutivos: los casos de la UE y SICA.
Módulo 3: “PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL DERECHO DE LA INTEGRACIÓN REGIONAL CENTROAMERICANA”. Omar García. (Una semana)
3.1. Principios generales del derecho de la integración centroamericana.
3.2. Los Tratados constitutivos de la integración centroamericana.
3.3. Marco Institucional del Sistema de Integración Centroamericana.
3.4. Articulación jurídica de la toma de decisiones en el marco del SICA.
Módulo 4: "LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA: UNIÓN ADUANERA Y LAS RELACIONES COMERCIALES EXTERNAS". Carlos Imendia (Una semana)
4.1. Unión aduanera: concepto, alcances y regulación.
4.2. Relaciones comerciales externas: El Acuerdo de libre comercio con Estados Unidos y el Acuerdo de asociación Unión Europea y Centroamérica.
4.3. La aplicación de los acuerdos multilaterales y bilaterales y su implicación en
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Política de Transparencia y Calidad:
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso:
Seminario
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los profesionales centroamericanos con el fin de promover la creación de Redes de Expertos. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los participantes con la debida antelación.
El seminario tiene una duración total de 4 días y el número de becas oscilará entre 10 y 20 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Introduccón a la Integración Regional Centroamericana, 9ª ed”, son invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades de carácter anual (talleres virtuales de actualización, foros con expertos, publicación de la Revista Digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de:
Seguridad Democrática e Integración Regional, 4ª edición
Dirección del curso:
La Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int/sgsica)
Patrocinadores:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso.
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
Este curso ha sido diseñado con el objeto de abordar las dimensiones políticas de los procesos de integración en la región centroamericana conformadas por aspectos históricos, políticos, institucionales y prácticos, con especial atención de la agenda de seguridad regional que generan la necesidad de elaborar y desarrollar un análisis conjunto y multisectorial para la atención de temas específicos que apremian a la “región SICA[1]” en la materia.
Poner en marcha el curso “en línea” relacionado con el tema de seguridad es una herramienta oportuna que vendría a darle contenido al área de capacitación para la región y cubrir la necesidad de formación de las y los funcionarios públicos de la región referidos a los temas de seguridad, relaciones internacionales, toma de decisiones, negociación política, prevención de la violencia y aspectos generales sobre la elaboración de proyectos en materia de seguridad.
[1] Región SICA: Belize, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.
Objetivo General:
Ofrecer una visión integral de
Objetivos Específicos:
1. Analizar los fundamentos teórico – conceptuales de los procesos de integración regional de acuerdo a los más relevantes.
2. Comprender la evolución y estado actual del desarrollo jurídico e institucional del proceso de integración Centroamericana con énfasis en el funcionamiento del SICA y sus órganos en materia de seguridad.
3. Analizar la evolución y estado actual de la integración centroamericana en materia de gobernanza democrática de la seguridad desde el Tratado Marco de Seguridad Democrática y hasta la Estrategia de Seguridad de Centroamérica.
4. Propiciar un espacio de análisis e intercambio de experiencias y conocimiento regionales en materia de seguridad y de prevención de la violencia que se vienen desarrollando tanto a nivel regional, nacional y local.
Fechas del curso: del 10 de junio al 21 de julio 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: del 18 de febrero de 2012 al 26 de mayo de 2013. SOLICITAR CURSO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá, en términos generales, con el de funcionarios/as centroamericanos/as cuyas responsabilidades laborales están relacionadas con el tema de seguridad democrática, interesados/as o a cargo de su análisis, investigación o toma de decisiones tanto a nivel regional, nacional o local, tales como: Ministerios de Relaciones Exteriores, Seguridad Pública, del Interior o Gobernación, de Defensa, de Justicia; asesores legislativos vinculados a la temática; gobiernos locales; Poderes Judiciales y profesionales asociados a la ejecución de proyectos regionales de cooperación en materia de seguridad o prevención de violencia; sociedad civil y profesionales involucrados en iniciativas del sector privado en el marco de la prevención de la violencia social.
Los participantes deberán poseer una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de, al menos, tres años relacionada con la integración regional.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica,
La beca cubre el precio total del curso.
Personal Docente:
Coordinador:
D. Alexander Chacón Valverde
Licenciado en Ciencias Políticas con énfasis en Gobierno y Políticas Públicas y licenciado en Derecho. Ha realizado estudios de posgrado en materia de Derechos Humanos. Fue seleccionado para la conformación del equipo de la Unidad de Seguridad Democrática de
Equipo de profesores:
D. Alexander Chacón Valverde (Véase apartado Coordinador)
D. Francisco Santos Carrillo
Investigador de
Actual responsable de la coordinación metodológica de los Foros de Diálogo de
D. Randall Arias Solano
Director del Programa de Gobernanza y Justicia de la Fundación para la Paz y la Democracia (Funpadem).
Cuenta con más de 15 años de experiencia regional en materia de seguridad y justicia, siendo consultor y director de proyectos para diversas organizaciones tales como ILANUD, el IIDH, la OEA, USAID, el BID, el Centro Parlamentario de Canadá, entre otras. Investigador y profesor universitario en temas de seguridad, justicia, toma de decisiones y resolución de conflictos. Es Magister Scientae en Ciencias Políticas y estudió Derecho.
Dña. Claudia Argueta
Ingeniera Industrial con maestría en Administración de Empresas y en Cooperación al Desarrollo y Gestión de Proyectos. Cuenta con estudios de posgrado en Macroeconomía aplicada. Ha tenido a su cargo la dirección, gestión y seguimiento de programas y proyectos financiados por agencias de cooperación internacional como USAID, AECID, UE, BID y MCC (Millenium Challenge Corporation) y en la Dirección de Planificación del SICA.
Programa:
Módulo 0: “MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA”. Francisco Santos (Una semana)
1.1. Las razones de la integración: una mirada desde la teoría y desde la realidad de la región centroamericana.
1.2. Los Tratados del Sistema de la integración centroamericana: derecho principal, principios y objetivos.
1.3. La institucionalidad del SICA.
1.4. La toma de decisiones en el SICA.
1.5. La agenda de la integración centroamericana.
Módulo 2: “LA INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA EN MATERIA DE SEGURIDAD DEMOCRÁTICA”. Alexander Chacón. (Una semana)
2.1. Marco Jurídico - Institucional del Sistema de Integración Centroamericana.
2.2. Tratado Marco de Seguridad Democrática.
2.3. Articulación jurídica de la toma de decisiones en el marco del SICA.
2.4. La Dirección de Seguridad del SICA.
2.5. La Estrategia de Seguridad de Centroamérica.
Módulo 3: “GOBERNANZA Y SEGURIDAD DEMOCRÁTICA EN CENTROAMÉRICA”. Randall Arias. (Una semana)
3.1. Gobernanza y gobernanza democrática
Capacidades gubernamentales para ejecutar efectivamente políticas públicas legítimas.
El rendimiento y efectividad de la acción gubernamental
3.2. Seguridad: diversos enfoques teóricos y metodológicos
Seguridad democrática, nacional, multidimensional, pública y ciudadana.
El óptimo social regional y nacional en materia de seguridad.
3.3. La gobernanza democrática de la Seguridad y el Estado de Derecho
El gobierno democrático de la seguridad en Centroamérica.
El legado autoritario y la debilidad estructural del Estado de Derecho.
3.4. Las políticas de la Seguridad
Seguridad Nacional.
Criminal.
De persecución.
De prevención.
3.5. Retos de la gobernanza democrática de la Seguridad en Centroamérica
Drogas: ¿despenalización?.
Armas: control inteligente.
Sociedad civil: ¿cuál es su papel en materia de seguridad?.
Seguridad privada: ¿colaboración, complementariedad o subsidiariedad?.
¿Áreas no gobernadas, áreas gobernadas legítimamente o áreas donde no llega el Estado Democrático?.
Módulo 4: "COOPERACIÓN Y SEGURIDAD DEMOCRÁTICA REGIONAL". Claudia Argueta (Una semana)
4.1. Cooperación internacional en el ámbito regional.
4.2. Seguridad Democrática y el aporte de
4.3. Grupo de países amigos en apoyo a la Estrategia de Seguridad de Centroamérica.
4.4. Programas y proyectos regionales en materia de seguridad democrática y prevención financiados por la cooperación.
4.5. Herramienta práctica para el diseño de iniciativas en tema de seguridad democrática.
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso
Seminario
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los profesionales centroamericanos con el fin de promover la creación de Redes de Expertos. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los participantes con la debida antelación.
El seminario tiene una duración total de 4 días y el número de becas será de 10 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Seguridad Democrática e Integración Regional, 4ª ed”, son invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades de carácter anual (talleres virtuales de actualización, foros con expertos, publicación de la Revista Digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de:
Derecho de la Integración Centroamericana, 4ª edición
Dirección:
La Secretaría General del Sistema de la Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int)
Colaboradores:
La Secretaría de la Integración Económica Centroamericana (SIECA) (www.sieca.int)
Patrocinio:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
- Explicar la importancia del derecho como instrumento básico de los procesos de integración.
- Explicar el papel esencial del derecho dentro de la integración centroamericana.
- Escribir y analizar los elementos básicos del derecho de la integración centroamericana, tanto en sus aspectos institucionales como, sobre todo, en sus aspectos sustantivos.
- Plantear las vías que pueden reforzar el derecho de la integración centroamericana, asegurar el respeto del mismo y garantizar su capacidad de regulación efectiva de las relaciones económicas y sociales.
- Explicar cómo la ciudadanía y los operadores económicos pueden utilizar efectivamente el derecho de la integración.
Fechas del curso: 6 de mayo a 30 de junio de 2013 (8 semanas de duración)
Plazo de inscripción: 18 de febrero a 28 de abril de 2013. PLAZO INSCRIPCIÓN CERRADO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá en términos generales con el de un profesional centroamericano, sobre todo del sector público que por sus funciones están implicados en los procesos de creación y aplicación del derecho de la integración centroamericana o resultan afectados por él.
Si bien el contenido del curso es jurídico, no es necesario haber cursado estudios universitarios de derecho para seguirlo. Todo profesional con experiencia en el ámbito de las Administraciones Públicas centroamericanas debe estar en disposición de cursarlo con aprovechamiento.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 1.174 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica, la Secretaría General del SICA concede 30 becas a todos los participantes centromericanos que superen el proceso de selección del curso.
La beca cubre el precio total del curso
Personal Docente:
Dirección del curso:
D. César Salazar: Asesor legal de la SG- SICA, Profesor de la Universidad José Simeón Cañas y de la Escuela de Capacitación Judicial de El Salvador.
D. Ramón Torrent: Director de la Cátedra Internacional OMC/Integración Regional de la Universidad de Barcelona (UB) y ex – director de Relaciones Exteriores en el Servicio jurídico del Consejo de la UE.
Equipo de profesores:
D. Ramón Torrent
Director de la Cátedra Internacional OMC/Integración Regional de la Universidad de Barcelona (UB) y ex – director de Relaciones Exteriores en el Servicio jurídico del Consejo de la UE. Coordinador académico del curso y Tutor de los módulos 1 y 2.
D. Manuel Edgardo Lemus
Profesor de Derecho de Integración de la Universidad Doctor José Matías Delgado y de la Escuela de Capacitación Judicial de El Salvador, Tutor de los módulos 3 y 5.
Dña. Marissa Mont
Experiencia de 28 años en integración económica y comercio. Especialista en derecho de integración centroamericana y los tratados de libre comercio. Tutora del módulo 4.
Programa:
Módulo 0:“MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “EL DERECHO COMO INSTRUMENTO ESENCIAL DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN”. Tutor: D. Ramon Torrent. (Una semana)
1.1.- Instrumentos y dimensiones de la Integración regional
-
La integración regional no es un proceso unidireccional y unidireccional que “avanza en fases preestablecidas”. La necesidad de diseñar un “mapa de carreteras” de la integración regional.
-
Instrumentos y dimensiones de la integración regional. El derecho como instrumento.
1.2.- El derecho de la Integración Regional. Su doble valor; ¿cómo asegurar su respeto?
-
El derecho de la integración como derecho para los individuos
-
El derecho de la integración como derecho para los Estados
1.3.- Derecho primario (u originario) y derecho secundario (o derivado) de la integración.
-
La distinción entre derecho primario y derecho secundario y las confusiones sobre la distinción “supranacional/intergubernamental”.
-
Las distintas lógicas del derecho primario y del derecho secundario. La necesidad de articularlos adecuadamente en los procesos de integración.
-
Ejemplos de derecho secundario en distintos órdenes jurídicos (en particular en aquellos en los que participan los Estados centroamericanos).
Módulo 2:“LA CAJA DE HERRAMIENTAS JURÍDICAS DE LA INTEGRACIÓN REGIONAL Y SU POSIBLE UTILIZACIÓN EN CENTROAMÉRICA ”. Tutor: D. Ramon Torrent (Una semana)
2.1.- Los tres tipos de reglas. Su distinta lógica. Ventajas e inconvenientes que podrían ofrecer para la integración centroamericana.
-
Reglas de acceso al mercado
-
Reglas de derecho uniforme
-
Reglas de “trato”: trato nacional y trato de la nación más favorecida.
2.2.- Las técnicas de producción del derecho y los métodos para definir el alcance de las obligaciones.
-
La articulación del derecho primario y el derecho secundario: un aspecto clave de la integración centroamericana.
-
Los métodos de la “lista negativa” y de la “lista positiva” y su posible aplicación en distintos ámbitos de la integración.
2.3.- La aplicación de la caja de herramientas desde una perspectiva centroamericana
-
Ejemplos de derecho de la OMC, del NAFTA/TLCAN, de los Tratados de la UE y de otros sistemas.
-
La aplicación de la caja de herramientas a la construcción jurídica de una Unión Aduanera.
Módulo 3: “EL DERECHO INSTITUCIONAL DE LA INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA”. Tutor: D. Manuel Lemus (Una semana)
3.1.- La evolución histórica del proceso y de sus Tratados fundacionales
-
Breve descripción de la evolución del Proceso
-
El Protocolo de Tegucigalpa: Creación del SICA y de la Comunidad Económica-Política, sus objetivos y principios.
-
Los Tratados constitutivos de los Subsistemas de Integración
3.2.- Las instituciones del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA)
-
La Reunión de Presidentes; el Consejo de Ministros; el Comité Ejecutivo, la Secretaría General y el Comité Consultivo
-
El Parlamento Centroamericano
-
La Corte Centroamericana de Justicia
3.3.- Los Estados Miembros de la Integración Centroamericana: Estados miembros; Estados Asociados; Estados Observadores (Regionales y Extraregionales)
3.4.- Las bases del derecho comunitario centroamericano
-
Normas Originarias
-
Normas Derivadas (Protocolo de Tegucigalpa; arts. 55 del Protocolo de Guatemala y 17 del TISCA; Reglamento de Actos Normativos del SICA de 1-12-2005).
-
Proceso de formación de las normas, su validez y vigencia
3.5.- ¿Hacia un Tratado Único de la Integración Centroamericana?: Naturaleza; Contenido; Adopción y vigencia.
SEMANA DE RECUPERACIÓN INTERMEDIA
Módulo 4: "EL DERECHO DEL SUBSISTEMA DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA" Tutora: Dña. Marissa Mont (1 semana)
4.1.- Marco jurídico fundamental del Subsistema de Integración Económica Centroamericana: Tratado General de Integración Económica Centroamericana, Protocolo de Guatemala. Aspectos esenciales.
4.2.- La institucionalidad del Subsistema de Integración Económica Centroamericana
-
Órganos
-
Órganos técnico administrativos
-
Instituciones
4.3.- El derecho secundario del Subsistema de Integración Económica: Los instrumentos jurídicos de la integración económica centroamericana
-
Código Aduanero Uniforme Centroamericano (CAUCA) y su reglamento
-
Convenio sobre el Régimen Arancelario y Aduanero Centroamericano
-
Tratado sobre Inversión y Comercio de Servicios entre las Repúblicas de Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua y su Protocolo
-
Mecanismo de Solución de Controversias Comerciales entre Centroamérica
-
Reglamentos (origen, salvaguardias, medidas de normalización, medidas sanitarias y fitosanitarias, transito aduanero internacional, prácticas desleales y valoración aduanera de las mercancías)
4.4.- Los acuerdos internacionales dentro del contexto de la apertura comercial
-
El CAFTA-DR
-
El acuerdo de Asociación con la UE y sus Estados Miembros
-
Otros tratados
4.5.- ¿Hacia dónde va la integración económica centroamericana? La Unión Aduanera y el proceso de apertura comercial externa.
MÓDULO 5: "EL DERECHO DE OTROS SUBSISTEMAS DE LA INTEGRACIÓN". Tutor: D. Manuel Lemus (1 semana)
5.1.- El Protocolo de Tegucigalpa: Proceso de aprobación y adopción; Ratificación y vigencia; Ámbito de aplicación espacial y temporal; Naturaleza; Jerarquía normativa.
5.2.- El Derecho del Subsistema de Integración Social Centroamericana
-
El Tratado de la Integración Social Centroamericana: Proceso de aprobación y adopción; Ratificación y vigencia; Ámbito de aplicación espacial y temporal; Naturaleza; Jerarquía normativa
-
Otras normas vinculadas al subsistema social
5.3.- El Derecho del Subsistema de Integración Ambiental Centroamericano
-
El Convenio Centroamericano para la Protección del Ambiente: Proceso de aprobación y adopción; Ratificación y vigencia; Ámbito de aplicación espacial y temporal; Naturaleza; Jerarquía normativa
-
Otras normas vinculadas al subsistema ambiental
5.4.- El Derecho del Subsistema de Integración Política Centroamericana
-
El Tratado Marco de Seguridad Democrática: Proceso de aprobación y adopción; Ratificación y vigencia; Ámbito de aplicación espacial y temporal; Naturaleza; Jerarquía normativa
-
Otras normas vinculadas al subsistema político
5.5.- Otros ámbitos de la Integración: Migración; Derechos Humanos; Acuerdos de Asociación.
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
La SG-SICA expedirá un diploma de aprovechamiento para los participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación.
La Dirección del curso, basándose en la evaluación de cada tutor sobre la participación en las actividades propuestas, será responsable de valorar si el participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso
Seminario:
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los profesionales centroamericanos con el fin de promover la creación de Redes de Expertos. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los participantes con la debida antelación.
El seminario tendrá una duración total de 4 días y el número de becas será de 10 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Derecho de la Integración Centroamericana, 4ª ed”, serán invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades (talleres virtuales de actualización, Foros con expertos, publicación de la Revista digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de
Proceso de Integración Centroamericana y las Políticas y Estrategias Regionales del Sector Agropecuario y Rural, 4ª edición
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Dirección:
La Secretaría General del Sistema de la Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int)
La Secretaría Ejecutiva del Consejo Agropecuario Centroamericano (CAC) (www.sica.int/cac)
Patrocinio:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
Objetivo general
Contribuir a mejorar las capacidades de funcionarios de instituciones públicas, privadas, organizaciones de la sociedad civil, nacionales y regionales sobre los alcances y aplicación de las políticas y estrategias regionales para el desarrollo agropecuario y rural en el marco del Sistema de Integración Centroamericana.
Objetivos específicos:
1. Realizar un análisis de situación del sector agropecuario y rural en Centroamérica en el Marco de la Integración Regional en el contexto global.
2. Conocer el marco institucional agropecuario de la región y sus vinculaciones en el ámbito nacional y territorial.
3. Conocer las políticas y estrategias regionales para el sector agropecuario y rural y sus implicaciones a nivel a nivel nacional y territorial.
4. Estudiar casos prácticos de aplicación de políticas agrarias, con especial incidencia en Centroamérica.
Fechas del curso: 13 de mayo a 23 de junio de 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: Del 18 de febrero a 5 de mayo de 2013. PLAZO INSCRIPCION CERRADO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá en términos generales con profesionales vinculados al proceso de planificación, seguimiento y ejecución de las políticas e instrumentos regionales. Los participantes pueden ser funcionarios de instituciones públicas del sector agropecuario, de medio ambiente, de salud, de desarrollo rural, de universidades, ONG’s, del sector privado agropecuario, de grupos de acción territorial y de instancias regionales del SICA que trabajen vinculados al sector agropecuario y al desarrollo rural.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica, la Secretaría General del SICA concede 30 becas a todas las personas participantes que superen el proceso de selección del curso.
La beca cubre el precio total del curso
Personal Docente:
Dirección del curso:
D. Pedro Caldentey del Pozo
Doctor en Ciencias Económicas y empresariales. Especialista en Integración Centroamericana. Ha sido Asesor Principal del Fondo España-SICA (www.sica.int/fes) desde el año 2007 hasta el año 2011, desempeñando sus labores en la Secretaría General del SICA, en El Salvador. Es investigador de la Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación (www.fundacionetea.org) y fue su Delegado Ejecutivo desde su creación el año 2002 hasta el año 2007. Desde el año 2002 es Vicepresidente del patronato de la Fundación. Es investigador y experto en materia de políticas de desarrollo y cooperación; de economía latinoamericana; y de integración regional comparada en América Latina y la Unión Europea. En estas áreas de especialización ha sido consultor para diversos organismos internacionales (Unión Europea, CEPAL, AECID, Secretaría General de la Integración Centroamericana, OCDE).
Equipo de profesores:
D. Pedro Caldentey del Pozo (Véase apartado de Dirección)
D. Ezequiel García Jiménez
Ing. Agrónomo, Economía Agrícola. Especialista en Políticas e Integración Regional Centroamericana
D. Galileo Rivas
Doctorado en Recursos Filogenéticos e Interacciones Biológicas. Especialista en Agroecología y Desarrollo Rural
D. Hernán González
Ingeniero Agrónomo, Master en Política Económica y doctorando en Educación con énfasis en Mediación Pedagógica.
Programa:
Módulo 0: “MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INTEGRACIÓN CENTROAMERICANO”. Tutor: D. Pedro Caldentey. (Una semana)
1.1. Las razones de la integración: una mirada desde la teoría y desde la realidad de la región centroamericana.
1.2. Los Tratados del Sistema de la integración centroamericana: derecho principal, principios y objetivos.
1.3. La institucionalidad del SICA.
1.4. La toma de decisiones en el SICA.
1.5. La agenda de la integración centroamericana.
Módulo 2: “LA POLÍTICA AGRÍCOLA CENTROAMERICANA 2008-2017 (PACA)”. Tutor: D. Ezequiel García (Una semana)
2.1. El sector agropecuario y rural frente al entorno regional y global: retos y oportunidades
2.2. Aportes y limitaciones de las políticas y estrategias regionales en el ámbito nacional y territorial
2.3. Antecedentes, marco institucional y operativo de la integración en el ámbito agropecuario y rural
2.4. Principios, Alcances y Objetivos de la Política Agrícola Centroamericana
2.5. Implementación de medidas de la PACA por principales áreas de trabajo
2.6. La reglamentación técnica como instrumentos para la integración regional: el caso de las medidas sanitarias y fitosanitarias.
Módulo 3: “EL SECTOR AGROPECUARIO Y ACCIONES REGIONALES EN MATERIA DE CAMBIO CLIMÁTICO, BIODIVERSIDAD, GESTIÓN DE RIESGOS Y SEGURIDAD ALIMENTARIA" . Tutor: D. Galileo Rivas (Una semana)
3.1. Antecedentes y marco institucional de la Estrategia Regional Agro-Ambiental y de Salud (ERAS) 2009-2024
3.2. Principios, Alcances y Objetivos de la ERAS
3.3. Cambio Climático, biodiversidad, gestión de riesgos y seguridad alimentaria como prioridad estratégica para el sector agropecuario y rural de Centroamérica
3.4. Medidas para la adaptación al cambio climático: experiencias aplicadas al sector agropecuario
Módulo 4: "EL DESARROLLO RURAL CON ENFOQUE TERRITORIAL" Tutor: D. Hernán González (1 semana)
4.1. Principios fundamentales del Desarrollo Rural Territorial
4.2. Antecedentes y marco institucional de la Estrategia Centroamericana de Desarrollo Rural Territorial 2010-2030 (ECADERT)
4.3. Principios, Alcances y Objetivos de la ECADERT
4.4. Componentes y Ejes transversales de la ECADERT
4.5. Organización para la Ejecución: Avances a nivel de los territorios
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
La SG-SICA y la Secretaría Ejecutiva del CAC, expedirán un diploma de aprovechamiento para los participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación.
La Dirección del curso, basándose en la evaluación de cada tutor sobre la participación en las actividades propuestas, será responsable de valorar si el participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso
Seminario:
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los profesionales centroamericanos con el fin de promover la creación de Redes de Expertos. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los participantes con la debida antelación.
El seminario tendrá una duración total de 4 días y el número de becas será de 10 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Proceso de Integración Centroamericana y las Políticas y Estrategias Regionales del Sector Agropecuario y Rural, 4ª edición”, serán invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades (talleres virtuales de actualización, Foros con expertos, publicación de la Revista digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de
Seguridad Democrática e Integración Regional, 3ª edición
Dirección del curso:
La Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int/sgsica)
Patrocinadores:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso.
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
Este curso ha sido diseñado con el objeto de abordar las dimensiones políticas de los procesos de integración en la región centroamericana conformadas por aspectos históricos, políticos, institucionales y prácticos, con especial atención de la agenda de seguridad regional que generan la necesidad de elaborar y desarrollar un análisis conjunto y multisectorial para la atención de temas específicos que apremian a la “región SICA[1]” en la materia.
Poner en marcha el curso “en línea” relacionado con el tema de seguridad es una herramienta oportuna que vendría a darle contenido al área de capacitación para la región y cubrir la necesidad de formación de las y los funcionarios públicos de la región referidos a los temas de seguridad, relaciones internacionales, toma de decisiones, negociación política, prevención de la violencia y aspectos generales sobre la elaboración de proyectos en materia de seguridad.
[1] Región SICA: Belize, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.
Objetivo General:
Ofrecer una visión integral de
Objetivos Específicos:
1. Analizar los fundamentos teórico – conceptuales de los procesos de integración regional de acuerdo a los más relevantes.
2. Comprender la evolución y estado actual del desarrollo jurídico e institucional del proceso de integración Centroamericana con énfasis en el funcionamiento del SICA y sus órganos en materia de seguridad.
3. Analizar la evolución y estado actual de la integración centroamericana en materia de gobernanza democrática de la seguridad desde el Tratado Marco de Seguridad Democrática y hasta la Estrategia de Seguridad de Centroamérica.
4. Propiciar un espacio de análisis e intercambio de experiencias y conocimiento regionales en materia de seguridad y de prevención de la violencia que se vienen desarrollando tanto a nivel regional, nacional y local.
Fechas del curso: del 15 de abril al 26 de mayo 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: del 18 de febrero de 2012 al 10 de abril de 2013.
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá, en términos generales, con el de funcionarios/as centroamericanos/as cuyas responsabilidades laborales están relacionadas con el tema de seguridad democrática, interesados/as o a cargo de su análisis, investigación o toma de decisiones tanto a nivel regional, nacional o local, tales como: Ministerios de Relaciones Exteriores, Seguridad Pública, del Interior o Gobernación, de Defensa, de Justicia; asesores legislativos vinculados a la temática; gobiernos locales; Poderes Judiciales y profesionales asociados a la ejecución de proyectos regionales de cooperación en materia de seguridad o prevención de violencia; sociedad civil y profesionales involucrados en iniciativas del sector privado en el marco de la prevención de la violencia social.
Los participantes deberán poseer una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de, al menos, tres años relacionada con la integración regional.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica,
La beca cubre el precio total del curso.
Personal Docente:
Coordinador:
D. Alexander Chacón Valverde
Licenciado en Ciencias Políticas con énfasis en Gobierno y Políticas Públicas y licenciado en Derecho. Ha realizado estudios de posgrado en materia de Derechos Humanos. Fue seleccionado para la conformación del equipo de la Unidad de Seguridad Democrática de
Equipo de profesores:
D. Alexander Chacón Valverde (Véase apartado Coordinador)
D. Francisco Santos Carrillo
Investigador de
Actual responsable de la coordinación metodológica de los Foros de Diálogo de
D. Randall Arias Solano
Director del Programa de Gobernanza y Justicia de la Fundación para la Paz y la Democracia (Funpadem).
Cuenta con más de 15 años de experiencia regional en materia de seguridad y justicia, siendo consultor y director de proyectos para diversas organizaciones tales como ILANUD, el IIDH, la OEA, USAID, el BID, el Centro Parlamentario de Canadá, entre otras. Investigador y profesor universitario en temas de seguridad, justicia, toma de decisiones y resolución de conflictos. Es Magister Scientae en Ciencias Políticas y estudió Derecho.
Dña. Claudia Argueta
Ingeniera Industrial con maestría en Administración de Empresas y en Cooperación al Desarrollo y Gestión de Proyectos. Cuenta con estudios de posgrado en Macroeconomía aplicada. Ha tenido a su cargo la dirección, gestión y seguimiento de programas y proyectos financiados por agencias de cooperación internacional como USAID, AECID, UE, BID y MCC (Millenium Challenge Corporation) y en la Dirección de Planificación del SICA.
Programa:
Módulo 0: “MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA”. Francisco Santos (Una semana)
1.1. Las razones de la integración: una mirada desde la teoría y desde la realidad de la región centroamericana.
1.2. Los Tratados del Sistema de la integración centroamericana: derecho principal, principios y objetivos.
1.3. La institucionalidad del SICA.
1.4. La toma de decisiones en el SICA.
1.5. La agenda de la integración centroamericana.
Módulo 2: “LA INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA EN MATERIA DE SEGURIDAD DEMOCRÁTICA”. Alexander Chacón. (Una semana)
2.1. Marco Jurídico - Institucional del Sistema de Integración Centroamericana.
2.2. Tratado Marco de Seguridad Democrática.
2.3. Articulación jurídica de la toma de decisiones en el marco del SICA.
2.4. La Dirección de Seguridad del SICA.
2.5. La Estrategia de Seguridad de Centroamérica.
Módulo 3: “GOBERNANZA Y SEGURIDAD DEMOCRÁTICA EN CENTROAMÉRICA”. Randall Arias. (Una semana)
3.1. Gobernanza y gobernanza democrática
Capacidades gubernamentales para ejecutar efectivamente políticas públicas legítimas.
El rendimiento y efectividad de la acción gubernamental
3.2. Seguridad: diversos enfoques teóricos y metodológicos
Seguridad democrática, nacional, multidimensional, pública y ciudadana.
El óptimo social regional y nacional en materia de seguridad.
3.3. La gobernanza democrática de la Seguridad y el Estado de Derecho
El gobierno democrático de la seguridad en Centroamérica.
El legado autoritario y la debilidad estructural del Estado de Derecho.
3.4. Las políticas de la Seguridad
Seguridad Nacional.
Criminal.
De persecución.
De prevención.
3.5. Retos de la gobernanza democrática de la Seguridad en Centroamérica
Drogas: ¿despenalización?.
Armas: control inteligente.
Sociedad civil: ¿cuál es su papel en materia de seguridad?.
Seguridad privada: ¿colaboración, complementariedad o subsidiariedad?.
¿Áreas no gobernadas, áreas gobernadas legítimamente o áreas donde no llega el Estado Democrático?.
Módulo 4: "COOPERACIÓN Y SEGURIDAD DEMOCRÁTICA REGIONAL". Claudia Argueta (Una semana)
4.1. Cooperación internacional en el ámbito regional.
4.2. Seguridad Democrática y el aporte de
4.3. Grupo de países amigos en apoyo a la Estrategia de Seguridad de Centroamérica.
4.4. Programas y proyectos regionales en materia de seguridad democrática y prevención financiados por la cooperación.
4.5. Herramienta práctica para el diseño de iniciativas en tema de seguridad democrática.
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso
Seminario
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los profesionales centroamericanos con el fin de promover la creación de Redes de Expertos. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los participantes con la debida antelación.
El seminario tiene una duración total de 4 días y el número de becas será de 10 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Seguridad Democrática e Integración Regional, 3ª ed”, son invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades de carácter anual (talleres virtuales de actualización, foros con expertos, publicación de la Revista Digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de:
Introducción a la Integración Regional Centroamericana, 8ª edición
Dirección del curso:
La Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int/sgsica)
Patrocinadores:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso.
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
El programa del curso ha sido diseñado conjuntamente por los Coordinadores del curso y
El curso pretende ofrecer, con un enfoque muy práctico y orientado a la política (“policy oriented”), una visión introductoria de la integración regional que combine el estudio de sus fundamentos, un examen comparativo de los principales procesos y una atención especial al proceso de integración centroamericano.
La realización del curso debe permitir a los participantes comprender mejor el qué y el por qué de la integración regional, las dificultades a las que se enfrentan todos los procesos de integración regional y, en particular el centroamericano, los avances realizados y los retos con vistas al futuro.
El curso se ha preparado pensando en sucesivas ediciones del mismo que permitan la creación de una masa crítica suficiente de especialistas con una comprensión suficiente de la problemática descrita en el párrafo precedente, que, a través de la interacción entre ellos y con los tomadores de decisiones en el sector público y privado, favorezcan y mejoren la integración centroamericana en sus distintos ámbitos.
Fechas del curso: del 8 de abril al 19 de mayo de 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: del 18 de febrero al 24 de marzo de 2013. PLAZO INSCRIPCIÓN CERRADO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá, en términos generales, con el de un profesional centroamericano con responsabilidad o susceptible de ostentarla en el área de la integración regional o en aquellas áreas que se ven afectadas por la evolución del proceso de integración centroamericana.
El curso se orienta en particular a funcionarios de las Administraciones Públicas de los Estados de
Los participantes deberán poseer una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de, al menos, tres años relacionada con la integración regional.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica,
La beca cubre el precio total del curso.
Personal Docente:
Coordinadores:
D. Carlos Imendia
Maestro en Desarrollo Económico por
D. Ramón Torrent
Director de
Equipo de profesores:
D.
D. Ramón Torrent (Véase apartado Coordinadores)
D. Omar Alberto García
Doctor en Derecho por
Programa:
Módulo 0: “MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA INTEGRACIÓN REGIONAL”. Ramón Torrent (Una semana)
1.1. Las tres “olas” de integración regional: a) años 1950 y 1960: América Latina y Europa; b) los años 90; c) la tercera ola de integración regional (años 2000): Asia-Pacífico.
1.2. La integración regional: el inicio de una revisión crítica del “nuevo regionalismo” orientado a la liberalización comercial.
1.3. Teorías Políticas de la integración regional:
1.3.1. Revisión histórica y política de las principales teorías sobre la integración regional.
1.3.2. Un marco analítico de la integración regional: la integración regional como fenómeno pluridireccional y pluridimensional.
1.3.3. Un replanteamiento de las relaciones entre multilateralismo, acuerdos preferenciales y acuerdos de integración.
Módulo 2: “MULTIDIMENSIONALIDAD DE LA INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA: INSTITUCIONALIDAD Y AGENDAS ESTRATÉGICAS”. Carlos Imendia. (Una semana)
2.1. Los tratados constitutivos y su articulación institucional en el Sistema de Integración.
2.2. Agendas estratégicas de los subsistemas: social, educativo-cultural, económico, político y ambiental.
2.3. El Plan de Acción del Sistema de Integración Centroamericana (Cumbres de presidentes de julio 2010 y julio 2011).
2.4. La Institucionalidad Nacional para abordar la integración regional.
2.5. Articulación de una geografía variable dentro de los Tratados constitutivos: los casos de la UE y SICA.
Módulo 3: “PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL DERECHO DE LA INTEGRACIÓN REGIONAL CENTROAMERICANA”. Omar García. (Una semana)
3.1. Principios generales del derecho de la integración centroamericana.
3.2. Los Tratados constitutivos de la integración centroamericana.
3.3. Marco Institucional del Sistema de Integración Centroamericana.
3.4. Articulación jurídica de la toma de decisiones en el marco del SICA.
Módulo 4: "LA INTEGRACIÓN ECONÓMICA: UNIÓN ADUANERA Y LAS RELACIONES COMERCIALES EXTERNAS". Carlos Imendia (Una semana)
4.1. Unión aduanera: concepto, alcances y regulación.
4.2. Relaciones comerciales externas: El Acuerdo de libre comercio con Estados Unidos y el Acuerdo de asociación Unión Europea y Centroamérica.
4.3. La aplicación de los acuerdos multilaterales y bilaterales y su implicación en
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Política de Transparencia y Calidad:
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso:
Seminario
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los profesionales centroamericanos con el fin de promover la creación de Redes de Expertos. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los participantes con la debida antelación.
El seminario tiene una duración total de 4 días y el número de becas oscilará entre 10 y 20 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Introduccón a la Integración Regional Centroamericana, 8ª ed”, son invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades de carácter anual (talleres virtuales de actualización, foros con expertos, publicación de la Revista Digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de:
Género, Integración y Desarrollo, 4ª edición
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Dirección:
La Secretaría General del Sistema de la Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int)
La Secretaría Técnica de la Mujer del Consejo de Ministras de la Mujer de Centroamérica y República Dominicana del SICA (STM-COMMCA/SICA) (www.sica.int/commca)
Patrocinio:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
Objetivo General:
Contribuir al fortalecimiento de las capacidades institucionales de la Región SICA para el avance del proceso de la Integración Centroamericana desde la igualdad y equidad de género.
Objetivos Específicos:
1. Incursionar en el conocimiento sobre la igualdad y equidad de género en la región en el marco de la Integración Centroamericana.
2. Conocer instrumentos para incorporar la perspectiva de género en el quehacer institucional.
Fechas del curso: 8 de abril a 19 de mayo de 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: 18 de febrero a 24 de marzo de 2013. SOLICITAR CURSO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá en términos generales con profesionales vinculados/as a la integración centroamericana con interés o necesidad de adquirir conocimientos que permitan incrementar el nivel de la incorporación de la perspectiva de género en sus instituciones, de tal forma que su quehacer se base en los principios de igualdad y equidad de género en el marco del desarrollo humano sostenible.
Se considerará preferentemente el personal las Administraciones Públicas de los Estados de la Región y de las Instituciones Regionales, pero también se abre a personal de instituciones socias o con potencial de incidir en el avance de la integración centroamericana, pudiendo ser éstas de carácter gubernamental o no gubernamental, del ámbito público o privado de la Región SICA.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica, la Secretaría General del SICA concede 30 becas a todas las personas participantes que superen el proceso de selección del curso.
La beca cubre el precio total del curso
Personal Docente:
Coordinadora del curso:
Dña Violeta Otero Rosales:
Consultora con formación en el campo de las Ciencias Sociales, especialista en Género y Políticas Públicas, Transversalización de Género y Seguridad Ciudadana. Estudios de Maestría en Género y Políticas Públicas, Planeación y Desarrollo. Experiencia profesional en asesoría, asistencia técnica y formación a instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales, sector académico y organismos de cooperación internacional. Amplia experiencia en procesos de integración regional. Miembro de la Red de Expertas/os del PNUD para América Latina y el Caribe en el área de Género (RSC.LAC). Miembro de la Comunidad del Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas (PRIGEPP) – FLACSO, Argentina. Miembro de la Red de Mainstreaming de Género, implementado por el Área de Género del PNUD para América Latina y el Caribe.
Equipo de profesoras/es:
D. Pedro Caldentey del Pozo
Doctor en Ciencias Económicas y empresariales por la Universidad de Córdoba (España). Especialista en Integración Centroamericana. Ha sido Asesor Principal del Fondo España-SICA (www.sica.int/fes) desde el año 2007 hasta el año 2011, desempeñando sus labores en la Secretaría General del SICA, en El Salvador. Es investigador de la Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación (www.fundacionetea.org) y fue su Delegado Ejecutivo desde su creación el año 2002 hasta el año 2007. Desde el año 2002 es Vicepresidente del patronato de la Fundación. Es investigador y experto en materia de políticas de desarrollo y cooperación; de economía latinoamericana; y de integración regional comparada en América Latina y la Unión Europea. En estas áreas de especialización ha sido consultor para diversos organismos internacionales (Unión Europea, CEPAL, AECID, Secretaría General de la Integración Centroamericana, OCDE).
Dña. Mª Ángeles Sallé Alonso
Panameña y española. Es Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid y trabaja como especialista en desarrollo socioeconómico inclusivo en las siguientes áreas temáticas: a) empleo y desarrollo local; b) inclusión digital; c) creación y fortalecimiento de pequeñas empresas, d) cultura y desarrollo y e) migraciones y convivencia intercultural, intentando incorporar en todos esos espacios de transformación socioeconómica y humana una mirada de mujer y desde la igualdad.
Desde 1995 compagina su labor como socia directora de Enred Consultoría (www.enred.es) con la presidencia del Patronato de la Fundación Directa (www.fundaciondirecta.org), desde donde impulsa y coordina proyectos, investigaciones y planes de acción política relacionados con sus campos de conocimiento. Ha sido Directora General del Consorcio de desarrollo Salamanca Emprende; Directora de Promoción y Asistencia Técnica en la Fundación para la Formación Continua); Coordinadora en España de dos iniciativas de la Comisión Europea sobre igualdad de oportunidades (NOW –New Opportunities for Women- y Red IRIS de Formación Profesional) y Asesora del Gabinete de la Ministra de Asuntos Sociales. Ejerce como docente de cursos y maestrías universitarias; participa en diversas redes de expertas/os en el ámbito iberoamericano y es autora de numerosos libros tanto literarios como relativos a sus temáticas de especialización.
Programa:
Módulo 0:“MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA”. Tutor: D. Pedro Caldentey. (Una semana)
a) Las razones de la integración: una mirada desde la teoría y desde la realidad de la región centroamericana.
b) Los Tratados del Sistema de la integración centroamericana: derecho principal, principios y objetivos.
c) La institucionalidad del SICA.
d) La toma de decisiones en el SICA.
e) La agenda de la integración centroamericana.
Módulo 2: “MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL”. Tutora: Dña. Mª´Ángeles Sallé (Una semana)
a) Conceptos básicos:
- Qué es sexo y género
- Construcción social de identidades y relaciones de género
- División sexual del trabajo: roles, acceso y control de los recursos y la participación
- Intereses y necesidad prácticas y estratégicas de género
b) Enfoques:
- Igualdad , interseccional, inclusión, de derechos humanos, desarrollo humano sostenible
- Enfoques de género (MED, GED…)
c) Principios:
- Qué es igualdad de género (avances, barreras-retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
- Qué es equidad de género (avances, barreras-retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
d) Estrategias Metodológicas:
- Institucionalización de la Igualdad de Género (avances, barreras- retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
- Empoderamiento de las mujeres (avances, barreras- retos, y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
- Transversalización de la Perspectiva de Género (avances, barreras- retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
-
Análisis Sexo/Género (qué es y para qué se utiliza en el marco de la gestión política, programas y proyectos)
Módulo 3: “MARCO NORMATIVO Y POLÍTICO”. Tutora: Dña. Mª Ángeles Sallé (Una semana)
a) Principales compromisos internacionales de derechos humanos y de derechos humanos de las mujeres
- Enfoque de derecho e importancia de los instrumentos /derechos económicos, sociales, sexuales y reproductivos, políticos y culturales
- Instrumentos jurídicos de derechos humanos y de derechos de las mujeres a nivel internacional asumidos por los países de la región SICA (ONU )
- Instrumentos internacionales de política sobre género y derechos de las mujeres aprobados en la región SICA (OEA, CEPAL,..)
b) Marco político y normativo conceptual países SICA: globales (Planes Nacionales,..) y de igualdad
Módulo 4: "IGUALDAD DE GÉNERO EN EL SICA" Tutora: Dña. Mª Ángeles Sallé (1 semana)
a) Contexto Regional de desigualdad de género
- Balance de la situación de desigualdad de género en la Región SICA
- Causas y consecuencias estructurales de la desigualdad de género / insterseccionalidad y ejemplos basados en la situación actual contextual e institucional del SICA
b) Contexto institucional de la Igualdad de Género en el SICA
- Marco Jurídico y Político- compromisos género en el SICA
- Arquitectura institucional para la igualdad de género
- Consejo de Ministras de la Mujer de Centroamérica y República Dominicana (COMMCA)
- Articulación de la institucionalidad SICA para el avance de la igualdad y equidad de género
c) Transversalización de la Perspectiva de Género en el SICA
-
Género como enfoque transversal de los procesos de desarrollo sostenible (Porqué, para qué; cuando, dónde; en qué transversalizar género; implicaciones; ventajas – beneficios de la transversalización de la perspectiva de género de forma ejemplificada).
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
La SG-SICA y la Secretaría Técnica de la Mujer del Consejo de Ministras de la Mujer de Centromérica y República Dominicana, expedirán un diploma de aprovechamiento para las personas participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación.
La Dirección del curso, basándose en la evaluación de cada tutor/a sobre la participación en las actividades propuestas, será responsable de valorar si el o la participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso
Seminario:
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los y las profesionales centroamericanos/as con el fin de promover la creación de Redes de Expertos/as. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los y las participantes con la debida antelación.
El seminario tendrá una duración total de 4 días y el número de becas será de 10 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los y las participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los y las participantes que superen satisfactoriamente el curso “Género, Integración y Desarrollo, 4ª ed”, serán invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los y las profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades (talleres virtuales de actualización, Foros con expertos, publicación de la Revista digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de
Desarrollo de la Capacidad de Gestión y Liderazgo para la Supervisión y Control de Aduanas, 2ª Edición
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Dirección del curso:
La Secretaría General del Sistema de Integración Centroamericana (SG SICA) (www.sica.int/sgsica/).
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) (www.iadb.org) a través de su Sector de Integración y Comercio.
Patrocinadores:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso.
Colaboradores:
La Organización Mundial de Aduanas (OMA) (www.wcoomd.org), contribuye en la promoción del curso, identificación de especialistas y revisión de materiales.
Objetivos del curso:
Los objetivos generales son:
1. Conocer las principales teorías de gestión y liderazgo de organizaciones.
2. Analizar las claves para ser un administrador eficaz en la gestión de las Administraciones aduaneras.
Los objetivos específicos son:1. Desarrollar las capacidades necesarias para realizar tareas de gestión en el ámbito aduanero de manera eficiente y eficaz.
2. Debatir las diferentes estrategias orientadas a la gestión de recursos humanos.
3. Promover el intercambio de información y experiencias entre los funcionarios y empleados de las aduanas centroamericanas.
Fechas del curso: del 15 de abril al 16 de junio de 2013 (9 semanas de duración)
Plazo de inscripción: del 18 de febrero al 5 de abril de 2013. PLAZO DE INSCRIPCION CERRADO
Público al que va dirigido:
Este curso está dirigido exclusivamente a aquellos participantes que han sido invitados por la Dirección del curso.
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá, en términos generales, con funcionarios de aduanas, ministerios, agencias nacionales y agentes del sector privado de la región centroamericana involucrados en la regulación y control de las operaciones de comercio y fiscalidad.
Los participantes deberán poseer una titulación universitaria o equivalente. Es aconsejable una experiencia laboral de, al menos, tres años relacionada con temas aduaneros o de otras unidades tributarias.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 1.409 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), a través de su Sector de Integración y Comercio y la Secretaría General del SICA (SG-SICA), conceden 30 becas a todos los participantes centroamericanos que superen el proceso de selección.
Personal Docente:
Coordinadora:
Mercedes Cano Martínez
Jefa de la Dependencia Provincial de Aduanas e Impuestos Especiales de Valencia, España
Equipo de profesores:
Mercedes Cano Martínez
(Véase apartado de Dirección)José Alberto García Valera
Delegado Ejecutivo de la Delegación Especial de Andalucía, Ceuta y Melilla, España.
José Carlos Arobes Aguilar-Galindo
Jefe de la Dependencia Regional de Aduanas e Impuestos Especiales de Andalucía, Ceuta y Melilla, España
Jhon Fonseca Ordóñez
Director General de Programa de la Carrera de Administración Aduanera y Comercio Exterior, Universidad de Costa Rica. San José.
Margarita Libby
Consultora experta en Aduanas y Comercio Exterior, Costa Rica.
Liliana CastilloConsultora especialista en temas de Ética e Integridad, Guatemala.
Programa:
Módulo 0: “MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “LIDERAZGO Y GESTIÓN DE ADUANAS”. Alberto García Varela. (Una semana)
1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO
1.1. La necesidad de potenciar el liderazgo en las Aduanas de acuerdo con los documentos de la Organización Mundial de Aduanas (WCO-OMA)
2. CONCEPTO DE LIDERAZGO
2.1. Concepto
2.2. El liderazgo gerencial
2.3. El equipo
3. CARÁCTERÍSTICAS DEL LIDERAZGO. DIFERENCIAS CON OTRAS FIGURAS. EL ANTILÍDER
3.1. Características
3.2. El liderazgo eficaz en las Aduanas
3.3. Diferencias entre los Directores de grupos y los líderes de equipos
3.4. Diferencias entre un jefe y un líder
3.5. ¿El líder nace o se hace?
3.6. El antilíder
4. TENDENCIAS Y TEORÍAS SOBRE EL LIDERAZGO
4.1. Tendencias históricas del liderazgo
4.2. Tipos de líder
4.3. Principales teorías del liderazgo
4.4. Roles de liderazgo
5. LA APLICACIÓN A LA GERENCIA PÚBLICA
5.1. Administración y liderazgo
5.2. Funciones administrativas o gerenciales
5.3. Roles gerenciales
5.4. Habilidades gerenciales aduaneras
5.5. Niveles de Gerencia en la Administración
5.6. Recomendaciones fundamentales del comportamiento organizacional
6. BIBLIOGRAFÍA
Módulo 2: “TOMA DE DECISIONES EN LAS ADMINISTRACIONES ADUANERAS”. José Carlos Arobes Aguilar-Galindo . (Una semana)
1. LA TOMA DE DECISIONES. CONCEPTOS. CARACTERÍSTICAS. TIPOLOGÍAS
1.1. Introducción
1.2. Decisión y proceso de toma de decisiones. Concepto y características
1.3. Tipología de decisiones
1.4. Componentes básicos de la toma de decisiones
1.5. Cualidades personales para la toma de decisiones
1.6. Estilos de toma de decisiones
2. EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN LAS ORGANIZACIONES
2.1. Etapas del proceso de toma de decisiones
2.2. La toma de decisiones y la estructura organizativa
2.3. Modelos de toma de decisiones
2.4. Entornos de la toma de decisiones
2.5. Herramientas de apoyo en la toma de decisiones
3. LA TOMA DE DECISIONES EN LAS ADMINISTRACIONES ADUANERAS
3.1. Introducción
3.2. La toma de decisiones en la planificación de las aduanas
3.3. La toma de decisiones en la organización de las aduanas
3.4. La toma de decisiones en el control aduanero
Módulo 3: “GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LAS ADMINISTRACIONES ADUANERAS”. Mercedes Cano Martínez. (Una semana)
1. Introducción
2. LA GESTION DE RECURSOS HUMANOS: ENFOQUE DEL ANÁLISIS Y EL HECHO DIFERENCIAL DE SER ADMINISTRACION PÚBLICA
2.1.- Aproximación al tema en las aduanas
2.2.- La efectividad en la gestión pública
2.3. Resumen del capítulo
3. SISTEMAS DE GESTION DE RECURSOS HUMANOS EN ADUANAS
3.1. La importancia de la gestión de los recursos humanos
3.2. Modelo de gestión por competencias
3.3. Sistemas integrados de gestión de recursos humanos
3.4. Recomendaciones para la gestión de recursos humanos en el sector público.
3.5. La gestión de recursos humanos en las aduanas
3.6. Resumen del capítulo
4. LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
4.1. Programas de evaluación del desempeño
4.2. Fases de los programas de evaluación del desempeño.
4.2.1. Primera etapa: diseño
4.2.2. Segunda etapa: implementación
4.2.3. Tercera fase: seguimiento
4.2.4. Cuarta fase: evaluación
4.3. Sistemas de evaluación
4.4. Problemas frecuentes en la evaluación del desempeño.
4.5. La evaluación del desempeño en España.
4.6. Resumen del capítulo
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN INTERMEDIA
Módulo 4: "GESTIÓN DEL CAMBIO EN LAS ADMINISTRACIONES ADUANERAS". John Fonseca Ordóñez (Una semana)
1. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS DEL MÓDULO
2. GENERALIDADES
2.1.“Gestión”
2.2. “Gestión Estratégica”
2.3.“Cambio”
2.4. “Gestión del Cambio”
3. FUERZAS QUE ORIGINAN O MUEVEN EL CAMBIO
3.1. Externas
3.2.Internas
4. COMPONENTES DEL CAMBIO
5. ETAPAS DE TRANSFORMACIÓN
6. CICLO DE LA MEJORA CONTINUA
6.1. Planear
6.2. Hacer
6.3. Verificar
6.4. Actuar
7. TIPOS DE CAMBIO
7.1. Cambio Gradual
7.2. Cambio Radical
7.3. Crisis
7.4. Cambio mediante expansión
8. LA CURVA DEL CAMBIO
8.1. Negación
8.2. Enojo
8.3. Depresión
8.4. Miedo
8.5. Negociación
8.6. Aceptación
9. ETAPAS DEL CAMBIO INSTITUCIONAL
9.1. Sensación de urgencia
9.2. Coalición Directiva
9.3 Visión
9.4 Comunicación
9.5 Potenciar o Empoderar
9.6 Victorias rápidas
9.7 Consolidar
9.8 Institucionalizar
10. GESTIÓN DEL CAMBIO EN LAS ADUANAS
11. “GESTOR DEL CAMBIO”
11.1 Características de un Gestor del Cambio
11.2 Inteligencia emocional
Módulo 5: "TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN EN EL ÁMBITO ADUANERO". Margarita Libby. (Una semana)
1. DEFINICIÓN. NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DEL CONFLICTO Y SU CICLO
1.1. El poder
1.2. ¿Cómo se traduce todo esto en el campo aduanero?
1.3. Historia de los Mecanismos de Resolución Alternativa de Conflictos
1.4. El Conflicto
1.4.1. Causas del Conflicto
1.4.2. Tipos de conflictos
1.4.3. El ciclo del conflicto
1.4.4. ¿Cómo se aplica esto en el campo aduanero?
1.4.5. ¿Y qué puede hacer la negociación por un conflicto?
1.4.6. ¿Cuál es la diferencia entre un problema y un conflicto?
1.4.7. Cómo se puede abordar un conflicto
1.4.8. Guión para manejar un conflicto
1.4.9. ¿Cómo aplica esto a nivel aduanero?
2. DEFINICIÓN DE NEGOCIACIÓN, ESTILOS, ELEMENTOS Y OBJETIVOS
2.1. Concepto de Negociación
2.2. Características de un buen Negociador
2.3. Evolución de los enfoques de la negociación
2.4. Tipos de Negociación
2.4.1. Negociación Integrativa
2.4.2. Negociación Distributiva
2.5. ¿Cuáles son las variables que se encuentran en un proceso de negociación de cualquier tipo?
2.6. Estilos de negociador y negociación
2.7. Tipos de Negociador
2.8. Elementos de la Negociación
2.8.1. MAPAN
2.8.2. Intereses-posiciones
2.8.3. Opciones
2.8.4. Legitimidad
2.8.5. Relación
2.8.6. Comunicación
2.8.7. Compromiso
2.9. Objetivos de la negociación
3. PREPARACIÓN Y TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN
3.1. La preparación de la Negociación
3.1.1. ¿Cómo se prepara un negociador?
3.1.2. Enfoque Psicotécnico, los principios
3.1.3. Qué hacer durante la negociación
3.1.4. Estrategias y tácticas
Módulo 6: "ÉTICA E INTEGRIDAD EN LAS ADMINISTRACIONES ADUANERAS". Liliana Castillo. (Una semana)
1. CONSIDERACIONES PREVIAS
2. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?
2.1.Conceptos
2.2.Diferentes corrientes filosóficas
2.3. La ética en las Administraciones Públicas
2.4. La Ética en las Aduanas
2.5. La Ética de la promoción de la Ética y el combate a la corrupción
2.6. Código de Ética
3. ¿QUÉ ES LA CORRUPCIÓN?
3.1. Conceptos
3.2. Por qué la aduana es más vulnerable a la corrupción
3.3. Consecuencias de la falta de ética en aduana
4. EL PROFESIONALISMO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
4.1. Conceptos
4.2. Promoción de la ética en el lugar de trabajo
5. CASOS PRÁCTICOS
5.1. Caso Camerún
5.1.1. Resumen
5.1.2. Introducción
5.1.3. El Impacto de la Automatización
5.1.4. Un Lanzamiento Turbulento en el Puerto de Douala
5.1.5. Los Contratos de Desempeño, un nuevo paso
5.1.6. El Impacto de los Contratos de Desempeño
5.1.7. Resultados No Cuantificables
5.1.8. Conclusiones
5.2. Caso Guatemala
5.2.1. Abstracto
5.2.2. Acerca de Guatemala
5.2.3. Antecedentes
5.2.4. Sistema Aduanero en Guatemala
5.2.5. Falta de Transparencia y Resultados
5.2.6. Solución de Fondo
5.2.7. Resultados de la SAT
5.3. FASE I: Esfuerzos internos para la implementación de la Ética
5.4. FASE II Acercamientos con el Sector Privado
5.5. FASE III Implementación de prácticas internacionales
5.6. CONCLUSIÓN
6. CASO TANZANIA
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID), a través de su Sector de Integración y Comercio y la Secretaría General del SICA (SG-SICA), expedirán un diploma de aprovechamiento para los participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación.La Dirección del curso, basándose en la evaluación de cada tutor sobre la participación en las actividades propuestas, será responsable de valorar si el participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.
Política de transparencia y calidad:
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso:
Red de Expertos en Integración Regional
Los participantes que superen satisfactoriamente el curso “Desarrollo de la Capacidad de Gestión y Liderazgo para la Supervisión y Contro de Aduanas, 2ª Ed”, son invitados a participar en
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades de carácter anual (talleres virtuales de actualización, foros con expertos, publicación de
Con la colaboración de: 
Género, Integración y Desarrollo, 3ª edición
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Dirección:
La Secretaría General del Sistema de la Integración Centroamericana (SG-SICA) (www.sica.int)
La Secretaría Técnica de la Mujer del Consejo de Ministras de la Mujer de Centroamérica y República Dominicana del SICA (STM-COMMCA/SICA) (www.sica.int/commca)
Patrocinio:
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) (www.aecid.es), contribuye a la financiación del curso
Gestión del Programa:
Fundación CEDDET (www.ceddet.org)
Objetivos del curso:
Objetivo General:
Contribuir al fortalecimiento de las capacidades institucionales de la Región SICA para el avance del proceso de la Integración Centroamericana desde la igualdad y equidad de género.
Objetivos Específicos:
1. Incursionar en el conocimiento sobre la igualdad y equidad de género en la región en el marco de la Integración Centroamericana.
2. Conocer instrumentos para incorporar la perspectiva de género en el quehacer institucional.
Fechas del curso: 4 de febrero a 17 de marzo de 2013 (6 semanas de duración)
Plazo de inscripción: 14 de diciembre de 2012 a 20 de enero de 2013. PLAZO DE INSCRIPCIÓN CERRADO
Público al que va dirigido:
Se seleccionarán 30 participantes. Su perfil se corresponderá en términos generales con profesionales vinculados/as a la integración centroamericana con interés o necesidad de adquirir conocimientos que permitan incrementar el nivel de la incorporación de la perspectiva de género en sus instituciones, de tal forma que su quehacer se base en los principios de igualdad y equidad de género en el marco del desarrollo humano sostenible.
Se considerará preferentemente el personal las Administraciones Públicas de los Estados de la Región y de las Instituciones Regionales, pero también se abre a personal de instituciones socias o con potencial de incidir en el avance de la integración centroamericana, pudiendo ser éstas de carácter gubernamental o no gubernamental, del ámbito público o privado de la Región SICA.
Precio al público en general:
El precio del curso por participante sin beca asciende a 880 Euros.
No obstante, con el fin de cooperar en el proceso de modernización y fortalecimiento institucional en Centroamérica, la Secretaría General del SICA concede 30 becas a todas las personas participantes que superen el proceso de selección del curso.
La beca cubre el precio total del curso
Personal Docente:
Coordinadora del curso:
Dña Violeta Otero Rosales:
Consultora con formación en el campo de las Ciencias Sociales, especialista en Género y Políticas Públicas, Transversalización de Género y Seguridad Ciudadana. Estudios de Maestría en Género y Políticas Públicas, Planeación y Desarrollo. Experiencia profesional en asesoría, asistencia técnica y formación a instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales, sector académico y organismos de cooperación internacional. Amplia experiencia en procesos de integración regional. Miembro de la Red de Expertas/os del PNUD para América Latina y el Caribe en el área de Género (RSC.LAC). Miembro de la Comunidad del Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas (PRIGEPP) – FLACSO, Argentina. Miembro de la Red de Mainstreaming de Género, implementado por el Área de Género del PNUD para América Latina y el Caribe.
Equipo de profesoras/es:
D. Pedro Caldentey del Pozo
Doctor en Ciencias Económicas y empresariales por la Universidad de Córdoba (España). Especialista en Integración Centroamericana. Ha sido Asesor Principal del Fondo España-SICA (www.sica.int/fes) desde el año 2007 hasta el año 2011, desempeñando sus labores en la Secretaría General del SICA, en El Salvador. Es investigador de la Fundación ETEA para el Desarrollo y la Cooperación (www.fundacionetea.org) y fue su Delegado Ejecutivo desde su creación el año 2002 hasta el año 2007. Desde el año 2002 es Vicepresidente del patronato de la Fundación. Es investigador y experto en materia de políticas de desarrollo y cooperación; de economía latinoamericana; y de integración regional comparada en América Latina y la Unión Europea. En estas áreas de especialización ha sido consultor para diversos organismos internacionales (Unión Europea, CEPAL, AECID, Secretaría General de la Integración Centroamericana, OCDE).
Dña. Mª Ángeles Sallé Alonso
Panameña y española. Es Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid y trabaja como especialista en desarrollo socioeconómico inclusivo en las siguientes áreas temáticas: a) empleo y desarrollo local; b) inclusión digital; c) creación y fortalecimiento de pequeñas empresas, d) cultura y desarrollo y e) migraciones y convivencia intercultural, intentando incorporar en todos esos espacios de transformación socioeconómica y humana una mirada de mujer y desde la igualdad.
Desde 1995 compagina su labor como socia directora de Enred Consultoría (www.enred.es) con la presidencia del Patronato de la Fundación Directa (www.fundaciondirecta.org), desde donde impulsa y coordina proyectos, investigaciones y planes de acción política relacionados con sus campos de conocimiento. Ha sido Directora General del Consorcio de desarrollo Salamanca Emprende; Directora de Promoción y Asistencia Técnica en la Fundación para la Formación Continua); Coordinadora en España de dos iniciativas de la Comisión Europea sobre igualdad de oportunidades (NOW –New Opportunities for Women- y Red IRIS de Formación Profesional) y Asesora del Gabinete de la Ministra de Asuntos Sociales. Ejerce como docente de cursos y maestrías universitarias; participa en diversas redes de expertas/os en el ámbito iberoamericano y es autora de numerosos libros tanto literarios como relativos a sus temáticas de especialización.
Programa:
Módulo 0:“MANEJO DEL AULA VIRTUAL”. (Una semana)
Módulo 1: “INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE INTEGRACIÓN CENTROAMERICANA”. Tutor: D. Pedro Caldentey. (Una semana)
a) Las razones de la integración: una mirada desde la teoría y desde la realidad de la región centroamericana.
b) Los Tratados del Sistema de la integración centroamericana: derecho principal, principios y objetivos.
c) La institucionalidad del SICA.
d) La toma de decisiones en el SICA.
e) La agenda de la integración centroamericana.
Módulo 2: “MARCO TEÓRICO-CONCEPTUAL”. Tutora: Dña. Mª´Ángeles Sallé (Una semana)
a) Conceptos básicos:
- Qué es sexo y género
- Construcción social de identidades y relaciones de género
- División sexual del trabajo: roles, acceso y control de los recursos y la participación
- Intereses y necesidad prácticas y estratégicas de género
b) Enfoques:
- Igualdad , interseccional, inclusión, de derechos humanos, desarrollo humano sostenible
- Enfoques de género (MED, GED…)
c) Principios:
- Qué es igualdad de género (avances, barreras-retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
- Qué es equidad de género (avances, barreras-retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
d) Estrategias Metodológicas:
- Institucionalización de la Igualdad de Género (avances, barreras- retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
- Empoderamiento de las mujeres (avances, barreras- retos, y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
- Transversalización de la Perspectiva de Género (avances, barreras- retos y ejemplos basados en la situación contextual e institucional del SICA)
-
Análisis Sexo/Género (qué es y para qué se utiliza en el marco de la gestión política, programas y proyectos)
Módulo 3: “MARCO NORMATIVO Y POLÍTICO”. Tutora: Dña. Mª Ángeles Sallé (Una semana)
a) Principales compromisos internacionales de derechos humanos y de derechos humanos de las mujeres
- Enfoque de derecho e importancia de los instrumentos /derechos económicos, sociales, sexuales y reproductivos, políticos y culturales
- Instrumentos jurídicos de derechos humanos y de derechos de las mujeres a nivel internacional asumidos por los países de la región SICA (ONU )
- Instrumentos internacionales de política sobre género y derechos de las mujeres aprobados en la región SICA (OEA, CEPAL,..)
b) Marco político y normativo conceptual países SICA: globales (Planes Nacionales,..) y de igualdad
Módulo 4: "IGUALDAD DE GÉNERO EN EL SICA" Tutora: Dña. Mª Ángeles Sallé (1 semana)
a) Contexto Regional de desigualdad de género
- Balance de la situación de desigualdad de género en la Región SICA
- Causas y consecuencias estructurales de la desigualdad de género / insterseccionalidad y ejemplos basados en la situación actual contextual e institucional del SICA
b) Contexto institucional de la Igualdad de Género en el SICA
- Marco Jurídico y Político- compromisos género en el SICA
- Arquitectura institucional para la igualdad de género
- Consejo de Ministras de la Mujer de Centroamérica y República Dominicana (COMMCA)
- Articulación de la institucionalidad SICA para el avance de la igualdad y equidad de género
c) Transversalización de la Perspectiva de Género en el SICA
-
Género como enfoque transversal de los procesos de desarrollo sostenible (Porqué, para qué; cuando, dónde; en qué transversalizar género; implicaciones; ventajas – beneficios de la transversalización de la perspectiva de género de forma ejemplificada).
SEMANA DE DESCANSO Y RECUPERACIÓN FINAL
Certificación:
La SG-SICA y la Secretaría Técnica de la Mujer del Consejo de Ministras de la Mujer de Centromérica y República Dominicana, expedirán un diploma de aprovechamiento para las personas participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación.
La Dirección del curso, basándose en la evaluación de cada tutor/a sobre la participación en las actividades propuestas, será responsable de valorar si el o la participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.
Política de Transparencia y Calidad
Al finalizar el curso los participantes realizarán una encuesta de evaluación del mismo.
Actividades asociadas al curso
Seminario:
Los objetivos de la fase presencial son reforzar los conocimientos y habilidades adquiridas en el curso online y favorecer el contacto personal e institucional entre los y las profesionales centroamericanos/as con el fin de promover la creación de Redes de Expertos/as. El programa definitivo de cada visita se anunciará a los y las participantes con la debida antelación.
El seminario tendrá una duración total de 4 días y el número de becas será de 10 por curso.
Una vez que haya finalizado el curso online, el Comité Académico seleccionará, basándose en criterios académicos e institucionales, a los y las participantes con mejor desempeño en el curso.
Red de Expertos en Integración Regional
Los y las participantes que superen satisfactoriamente el curso “Género, Integración y Desarrollo, 3ª ed”, serán invitados a participar en la Red de Expertos en Integración Regional. La Red cuenta con un espacio virtual propio con herramientas de carácter colaborativo que facilita la creación y utilización compartida de recursos y conocimiento entre los y las profesionales del área.
El Equipo Coordinador de la Red elaborará un Plan de Actividades (talleres virtuales de actualización, Foros con expertos, publicación de la Revista digital), que se complementa con las distintas iniciativas puestas en marcha por los miembros de la Red, tales como dotación de contenidos, grupos de trabajo o foros de debate.
Con la colaboración de